Hausaufgaben. Ein Wort, das Schülern und Eltern gleichermaßen einen Schauer über den Rücken jagt.

Es ist auch eine Frage, die zu einem Streitpunkt geworden ist. Einige sind der Meinung, dass Hausaufgaben ein wirksames Mittel sind, um die in der Schule gelernten Konzepte zu festigen. Andere sind der Meinung, dass die Zeit, die Hausaufgaben beanspruchen, besser mit einer sinnvollen Tätigkeit verbracht werden sollte, die die Familie zusammenbringt.

Ist Hausarbeit wichtig? Sind sie notwendig? Oder schadet der zusätzliche Stress, den Hausaufgaben für Schüler und Eltern bedeuten, mehr als er nützt? Hier sind einige der wichtigsten Vor- und Nachteile zu diskutieren.

Liste der Vorteile von Hausaufgaben

1. Sie fördern die Disziplin des Übens.
Die Wiederholung der gleichen Probleme kann langweilig und schwierig sein, aber sie fördert auch die Disziplin der Übung. Um eine Fähigkeit zu verbessern, ist Wiederholung oft notwendig. Mit jeder Wiederholung wird man besser. Wenn man jeden Abend Hausaufgaben macht, vor allem in einem schwierigen Fach, werden die Konzepte leichter zu verstehen. Das verschafft dem Schüler später im Leben einen Vorteil, wenn er eine berufliche Laufbahn anstrebt.

2. Es bringt die Eltern dazu, sich mit dem Leben des Kindes zu beschäftigen.
Der Blick auf Common Core Mathe kann für Eltern etwas verwirrend sein. Wenn man das Matheproblem 5×3 als Additionsproblem sieht, scheint 5+5+5 die richtige Antwort zu sein. Die richtige Antwort wäre jedoch 3+3+3+3+3. Wenn die Schüler ihre Hausaufgaben mitbringen, können sie ihren Lernprozess mit ihren Eltern besprechen, so dass alle Beteiligten einbezogen werden können. Viele Eltern wollen sogar, dass die Hausaufgaben mitgeschickt werden, damit sie sehen können, was ihren Kindern im Unterricht beigebracht wird.

3. Es lehrt die Fähigkeit zum Zeitmanagement.
Hausaufgaben gehen über das Erledigen einer Aufgabe hinaus. Sie zwingen die Kinder (und bis zu einem gewissen Grad auch die Eltern) dazu, ein gutes Zeitmanagement zu entwickeln. Es muss ein Zeitplan aufgestellt werden, der sicherstellt, dass alle Aufgaben im Laufe des Tages erledigt werden können. Dies fördert das selbstständige Denken und die Problemlösungsfähigkeit. Es fördert die Fähigkeit zur Recherche. Sie bringt Eltern und Kinder auch in eine Lage, in der positive Entscheidungsfähigkeiten entwickelt werden müssen.

4. Hausaufgaben schaffen ein Kommunikationsnetz.
Lehrer haben selten Einblick in das Familienleben ihrer Schüler. Eltern sehen selten das Leben ihrer Kinder im Klassenzimmer. Hausaufgaben sind eine Brücke, die die Kommunikation zwischen der Schule, den Lehrern und den Eltern ermöglicht. So können alle Beteiligten einander besser kennen lernen. Sie helfen den Lehrern, die Bedürfnisse ihrer Schüler besser zu verstehen.

Sie ermöglichen es den Eltern, die Stärken und Schwächen ihres Kindes zu erkennen. Gemeinsam kann ein Bildungsplan entwickelt werden, der die bestmögliche Lernumgebung fördert.

5. Es ermöglicht einen bequemen Platz zum Lernen.
Klassenzimmer haben sich im Laufe der Jahre zu einer wärmeren und einladenderen Umgebung entwickelt, aber es geht nichts über den Komfort, den man zu Hause oder in einem sicheren Raum empfindet. Wenn ein Kind dort lernt, wo es sich am wohlsten fühlt, kann es zusätzliche Informationen behalten, die im normalen Klassenzimmer verloren gehen könnten.

6. Es hat mehr Zeit, den Lernprozess abzuschließen.
Die Zeit, die in der Schule für die einzelnen Lernbereiche zur Verfügung steht, ist oft auf eine Stunde oder weniger pro Tag begrenzt, vor allem in der Grundschule. Das ist nicht immer genug Zeit für die Schüler, um die Kernkonzepte des Stoffes zu erfassen. Durch die Erstellung spezifischer Hausaufgaben, die diese Defizite beheben, können die Auswirkungen der Zeitknappheit ausgeglichen werden. Das kann den Schülern mit der Zeit sehr zugute kommen.

7. Es reduziert die Bildschirmzeit.
In einer durchschnittlichen Schulnacht kann ein Schüler in den USA 3-4 Stunden Bildschirmzeit pro Tag verbringen. Wenn dieser Schüler nicht in der Schule ist, verdoppelt sich diese Zahl auf 7-8 Stunden Bildschirmzeit. Hausaufgaben mögen unerwünscht und unbeliebt sein, aber sie fördern bessere Lerngewohnheiten. Sie halten davon ab, Zeit vor dem Fernseher zu verbringen oder Spiele auf einem mobilen Gerät zu spielen. Das wiederum kann verhindern, dass sich ablenkende Gewohnheiten bilden, die den Lernprozess in der Zukunft beeinträchtigen können.

8. Sie können wie jede andere außerschulische Aktivität behandelt werden.
Einige Familien überfordern sich bei außerschulischen Aktivitäten. Schüler können leicht mehr als 40 Stunden pro Woche haben, von Vereinen bis zum Sport, die außerhalb der regulären Schulzeit liegen. Hausaufgaben können wie eine dieser Aktivitäten behandelt werden und in den Stundenplan eingepasst werden, wenn zusätzliche Zeit zur Verfügung steht. Als zusätzlicher Vorteil können einige Hausaufgaben sogar auf dem Weg zu oder von einigen Aktivitäten erledigt werden.

Liste der Nachteile von Hausaufgaben

1. Kinder profitieren vom Spielen.
In einem Klassenzimmer zu sein, kann eine gute Sache sein, aber auch auf einem Spielplatz zu sein. Wenn ein Kind zu viele Hausaufgaben hat, bleibt ihm nicht genug Zeit zum Spielen, und das kann sich auf seine Lernfähigkeit und soziale Entwicklung auswirken. Ein geringes Spielniveau wird mit schlechteren schulischen Leistungen, einem geringeren Sicherheitsbewusstsein, einer geringeren Persönlichkeitsentwicklung und einer schlechteren allgemeinen Gesundheit in Verbindung gebracht.

2. Es fördert eine sitzende Lebensweise.
Lange Hausaufgaben erfordern lange Sitzperioden. Eine sitzende Lebensweise steht in direktem Zusammenhang mit dem vorzeitigen Tod von Kindern im Erwachsenenalter. Die Fettleibigkeit hat in vielen Gemeinden bereits Rekordhöhen erreicht oder ist nahe daran. Hausaufgaben können bestimmte Fähigkeiten verstärken und das Behalten von Wissen fördern, aber sie können einen hohen Preis haben.

3. Nicht jedes Zuhause ist ein günstiges Umfeld.
Es gibt einige Elternhäuser, die sich sehr für ihre Kinder einsetzen. Die Eltern werden vielleicht in jede Phase der Hausaufgaben einbezogen oder es gibt Tutoren, die schwierige Konzepte erklären können. In anderen Elternhäusern wird wenig oder gar nicht in die Erziehung des Kindes investiert. Manche Eltern schieben die Verantwortung für den Unterricht auf die Lehrer ab und bieten überhaupt keine Unterstützung bei den Hausaufgaben an.

Einige Eltern möchten sich vielleicht engagieren und ihr Kind unterstützen, aber es gibt Hindernisse, die dies verhindern. Die Quintessenz ist: Nicht jedes Elternhaus ist gleich.

4. Schule ist für Kinder bereits ein Vollzeitjob.
Ein Grundschultag kann um 9:00 Uhr beginnen und um 15:20 Uhr enden. Das sind mehr als 6 Stunden Arbeit, die Kinder im Alter von 5 Jahren jeden Tag in ihre Ausbildung stecken. Rechnet man die von den Schulen geförderten außerschulischen Aktivitäten wie Sport, Musicals und außerschulische Programme hinzu, kann ein Schüler an einem durchschnittlichen Tag leicht auf 8 Stunden Bildung kommen. Und dann kommen noch Hausaufgaben hinzu? Es ist für jedes Kind, besonders aber für kleine Kinder, zu viel verlangt, zusätzliche Hausaufgaben zu machen.

5. Es gibt keinen Beweis dafür, dass Hausaufgaben zu Verbesserungen führen.
Eine Umfrage nach der anderen hat ergeben, dass das einzige, was Hausaufgaben bewirken, eine negative Einstellung gegenüber der Schule und der Bildung im Allgemeinen ist. Hausaufgaben sind nicht mit einem höheren akademischen Leistungsniveau im nationalen Maßstab verbunden. Sie können einigen Schülern helfen, die sich in bestimmten Fächern schwer tun, wenn sie Zugang zu einem sachkundigen Lehrer oder Elternteil haben, aber auf Gemeinschaftsebene gibt es keine Beweise dafür, dass Verbesserungen erzielt werden.

6. Sie entmutigen kreative Bestrebungen.
Wenn ein Schüler jeden Tag eine Stunde mit Hausaufgaben verbringt, ist das eine Stunde, die er nicht mit etwas verbringen kann, das ihm wichtig ist. Schüler spielen vielleicht gerne Videospiele oder sehen fern, aber Hausaufgaben nehmen ihnen auch die Zeit, ein Instrument zu lernen, zu malen oder ihre fotografischen Fähigkeiten zu entwickeln. Obwohl einige Hausaufgaben kreative Fähigkeiten beinhalten können, ist das normalerweise nicht der Fall.

7. Hausaufgaben sind schwer durchzusetzen.
Einigen Schülern sind die Hausaufgaben einfach egal. Sie können auch ohne sie gute Noten erzielen, also verzichten sie darauf. Es gibt kein Motivationsniveau, das Eltern oder Lehrer schaffen können, um einige Schüler zu motivieren, sich mit Hausaufgaben zu beschäftigen. Es lässt sich nicht leugnen, dass Hausaufgaben ein gewisses Maß an Anstrengung erfordern. Manchmal will sich ein Kind einfach nicht anstrengen.

8. Zusätzliche Zeit in der Schule ist nicht gleichbedeutend mit besseren Noten.
Schülerinnen und Schüler in den USA verbringen im Vergleich zu leistungsstarken Ländern in der ganzen Welt bereits mehr als 100 Stunden zusätzliche Zeit in der Schule, aber das hat die Bildungslücke zwischen diesen Ländern und den Vereinigten Staaten nicht geschlossen. In einigen Bildungsbereichen fallen die USA in der Weltrangliste sogar zurück, obwohl die Schüler mehr Zeit in der Schule verbringen. Wenn es um Hausaufgaben oder jede andere Form des Lernens geht, ist Qualität viel wichtiger als Quantität.

9. Genaues Üben ist möglicherweise nicht möglich.
Wenn Hausaufgaben aufgegeben werden, sind die Schüler, ihre Eltern oder Erziehungsberechtigten darauf angewiesen, Ressourcen zu finden, die ihnen helfen, den Inhalt zu verstehen. Bei Hausaufgaben geht es oft um das Üben, aber wenn die Kernkonzepte dieser Informationen nicht oder nur ungenau verstanden werden, dann ist das Ergebnis das Gegenteil von dem, was beabsichtigt ist. Wenn ungenaue Übungen durchgeführt werden, muss der Lehrer das Problem zunächst korrigieren und dann erneut unterrichten, was den Lernprozess verlängert.

10. Es kann zum Schummeln auf mehreren Ebenen ermutigen.
Einige Schülerinnen und Schüler sind vielleicht bereit, einen Kompromiss einzugehen, indem sie im Klassenzimmer schummeln, um die Hausaufgaben nicht mit nach Hause nehmen zu müssen. Auch das Internet ist eine ständige Versuchung, die Antworten auf die Hausaufgaben zu finden, anstatt sie selbst herauszufinden. Bei Familien mit mehreren Kindern kann es vorkommen, dass sie sich gegenseitig abschreiben, um den Zeitaufwand zu minimieren.

11. Den Schülern werden oft zu viele Hausaufgaben auferlegt.
Es besteht ein allgemeiner Konsens darüber, dass die Schüler nicht mehr als 10 Minuten Hausaufgaben pro Tag und Klassenstufe aufbekommen sollten. Das bedeutet, dass ein Erstklässler nicht mehr als 10 Minuten Hausaufgaben pro Abend aufbekommen sollte. Ein durchschnittlicher Erstklässler an einer öffentlichen Schule in den USA bekommt jedoch 20 Minuten Hausaufgaben auf und muss dann noch 20 Minuten lesen. Das bedeutet, dass einige Schüler jeden Abend viermal mehr Hausaufgaben machen als empfohlen.

Gleichzeitig ist die Zeit, die Kinder im Freien spielen, in den letzten 30 Jahren um 40 % zurückgegangen.

Bei High-School-Schülern ist es sogar noch schlimmer: An leistungsstarken Schulen in den USA, wo 90 % der Absolventen aufs College gehen, betrug die durchschnittliche Menge an Hausaufgaben pro Abend 3 Stunden pro Schüler.

12. Hausaufgaben orientieren sich oft an Benchmarks.
Hausaufgaben werden oft aufgegeben, um die Testergebnisse zu verbessern. Dies kann zwar zu positiven Ergebnissen führen, z. B. zu besseren Lernfähigkeiten oder -gewohnheiten, aber Tatsache ist, dass Kinder, wenn sie müde sind, nicht viele Informationen aufnehmen. Wenn Kinder mehr Hausaufgaben aufbekommen als empfohlen, verschlechtern sich die Testergebnisse sogar. Der Stresspegel steigt. Es kommt zu einem Burnout in Bezug auf den Lehrplan.

Das Ergebnis für viele Schüler ist nach Untersuchungen von Ruben Fernandez-Alonso im Journal of Educational Psychology eine Verschlechterung der Noten statt einer Verbesserung.

Die Vor- und Nachteile von Hausaufgaben sind zugegebenermaßen sehr unterschiedlich. Viele Eltern und Lehrer folgen ihrer persönlichen Sichtweise und gestalten ihre Lernumgebung entsprechend. Wenn Eltern und Lehrer in der Frage der Hausaufgaben aufeinanderprallen, stehen die Schüler oft in der Mitte dieses Tauziehens. Durch die Erörterung dieser Kernpunkte können beide Seiten eine gemeinsame Basis finden, so dass unsere Kinder von einer klaren, präzisen Botschaft profitieren können.

Quantität mag wichtig sein, aber die Qualität muss bei den Hausaufgaben Vorrang haben, wenn ein Schüler erfolgreich sein soll.