Esta é parte da nossa série sobre a saúde das crianças. Leia os outros artigos da nossa série aqui.

Quando os pais observam a timidez no seu filho, eles podem se perguntar se é normal ou motivo de preocupação. Por exemplo, em situações sociais, a criança pode se apegar aos pais, hesitar em falar, relutar em interagir com os outros, e brincar sozinha quando em grupos mais frequentemente do que outras crianças de sua idade.

A timidez é mais preocupante se for persistente do que temporária. Algumas crianças são “lentas para se aquecer” ou se envolvem com outras, mas se envolvem bem depois da hesitação inicial. Além disso, algumas crianças crescem fora da timidez durante a escola primária. Contudo, outras crianças demonstram timidez persistente com o tempo.

A timidez com outras crianças é mais preocupante do que a timidez com os adultos. É comum que as crianças desconfiem dos adultos, particularmente dos homens, mas menos comum é que as crianças desconfiem das crianças por volta da sua idade.

A timidez é preocupante se resultar em brincar sozinhas quando em grupos de crianças. Quando as crianças se envolvem em interação com seus pares, elas aprendem habilidades que servem como base para o desenvolvimento normal, como compreender os sentimentos e perspectivas dos outros, revezar-se em jogos e conversas, negociar uma atividade conjunta mutuamente agradável, retribuir aberturas amigáveis e expressar seu ponto de vista de uma forma aceitável para os outros.

As crianças que se envolvem em muito pouca interacção social em comparação com as crianças da sua idade estão a perder estas experiências de aprendizagem importantes e cumulativas. Como resultado, sua cognição social, habilidades sociais e senso de si podem ser menos maduras do que as de outras crianças de sua idade.

Timicidade e fazendo amigos

A timidez com parceiros sociais familiares é mais preocupante do que a timidez com estranhos. É particularmente preocupante se as crianças são tímidas com outras crianças da sua idade que vêem regularmente, tais como crianças ou colegas de escola. A timidez com colegas de turma familiares sugere que as crianças podem estar preocupadas com a forma como as outras crianças as tratam, ou se serão queridas e aceites.

A timidez é mais preocupante se uma criança é mal tratada por outras crianças do que se uma criança tímida é bem tratada por outras crianças. Crianças tímidas são mais propensas do que outras crianças a serem excluídas e vitimizadas por crianças da sua própria idade e a terem dificuldade em fazer amigos. Ser excluído e vitimizado é prejudicial à saúde emocional e ao senso de si mesmo das crianças, especialmente quando estas condições persistem com o tempo.

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Embora a timidez tímida tenda a ser igualmente prevalente em rapazes e raparigas, os rapazes tímidos por vezes encontram mais dificuldades com os amigos do que as raparigas tímidas. Isto é provavelmente porque a timidez é uma violação das normas para os homens serem ousados e auto-afirmativos. No entanto, é importante ter em mente que tanto rapazes e raparigas tímidos podem encontrar exclusão e vitimização de pares.

O que pode fazer

As crianças precisam da ajuda dos adultos para acabar com a exclusão e vitimização por outras crianças. Quando os pais tomam consciência de que o seu filho está a ser excluído ou vitimizado por outras crianças na creche ou na escola, devem contactar a creche ou a escola para defender em nome do seu filho.

A timidez é preocupante se interfere com as rotinas ou actividades do seu filho ou da sua família, ou se o seu filho muitas vezes aparece miserável ou se queixa de estar sozinho. Por exemplo, se a timidez impede o seu filho de ir às festas de aniversário de outras crianças ou à escola, ou impede a sua família de visitar amigos, então você deve considerar procurar ajuda de um psicólogo infantil.

Programas online para ajudar as crianças e os pais a lidar com a timidez e ansiedade infantil estão começando a ficar disponíveis e fornecer ajuda conveniente por um custo mais baixo (Brave Online, Cool Kids Online).

Os pais também podem fazer muitas coisas eles próprios para ajudar a sua criança tímida. Eles podem organizar datas de brincadeiras e ajudar a criança a juntar-se a uma actividade extracurricular em grupo. Os pais também podem falar com as crianças sobre suas amizades e agir como uma fonte simpática de encorajamento e idéias construtivas.

Se uma criança está aborrecida com um problema com um amigo, os pais podem encorajar a criança a tentar resolver o problema de uma forma que preserve a amizade, em vez de acabar com a amizade, bem como encorajar a criança a desenvolver outras amizades.

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