Inklings News

, Author

The Psychology Behind High School Relationships

Jen Gouchoe, Web Features Editor
March 31, 2016

Ensimmäinen rakkaus iskee yläkouluikäisiin yleensä uudella intensiteetillä, jota he eivät useinkaan ole valmistautuneet käsittelemään. Eräs nimettömänä pysyttelevä juniorityttö koki sen, mitä hän luuli ensirakkaudeksi fuksina, kun hän alkoi seurustella toisen luokan pojan kanssa. Aluksi hauska ja flirttaileva suhde muuttui nopeasti vakavammaksi. Suhde oli hänen ykkösprioriteettinsa, ja sen seurauksena hän antoi hiljalleen ystävyyssuhteiden ja koulutehtävien luisua ulottumattomiin.

”Parasta tuossa suhteessa oli se, että se oli hauskaa ja yksinkertaista ’nuorta rakkautta'”, nimettömänä pysyttelevä juniorityttö sanoi. ”Ja hän oli minua vanhempi, joten se sai minut tuntemaan itseni kypsäksi ja haluttavaksi.”

Mutta kuten monet lukiosuhteet, heidän suhteensa päättyi viiden kuukauden jälkeen.

”Vaikka sanoimme toisillemme rakastavamme toisiamme, ei, en pidä sitä ensimmäisenä oikeana rakkautenani, koska en usko, että tiesin oikeasti, mitä rakkaus oli”, nimettömänä pysyttelevä juniorityttö sanoi. ”Kun se loppui, se oli tuskallista vähän aikaa sen jälkeen, ja olin varmasti surullinen, mutta luulen, että kaipasin enemmän poikaystävää kuin oikeastaan poikaa.”

The Huffington Postin mukaan vain kaksi prosenttia avioliitoista koostuu lukiossa alkaneista suhteista. Vaikka monet kokevat ensirakkauden teini-iässä, se harvoin laajenee lukiokuplaa pidemmälle.

”Ihmiset muuttuvat, eivätkä he ole aina se henkilö, jota rakastit silloin”, Josephine Freeman ’16, joka oli lukiosuhteessa kaksi vuotta, sanoi.

Vaikka jotkut uskovat, että heidän ensirakkautensa pitää ikuisesti paikkansa heidän sydämessään, toiset ajattelevat toisin. Kun Freemanilta kysyttiin, onko hänessä aina jokin osa, joka rakastaa edelleen ensirakkauttaan, hän vastasi: ”Ehdottomasti ei”.

”Luulen, että usein, kun ihmiset sanovat noin, he muistelevat tunnetta siitä, millaista oli olla nuori, ja nuoruus ja rakastuminen on monien ihmisten mielissä hyvin romantisoitua”, sanoi Elaine Daignault, neuvontaohjaaja ja teinitietoisuusryhmän ohjaaja.

Nancy Kalish Ph.D., Kalifornian valtionyliopiston psykologian professori ja menetetyn rakkauden ja uudelleen syttyneen romantiikan asiantuntija, teki tutkimuksen 1 600 ihmiselle, jotka eivät olleet koskaan syttyneet uudelleen romanssiin ensirakkautensa kanssa. Kuitenkin, vaikka 56 prosenttia osallistujista sanoi, etteivät he haluaisi palata ensirakkautensa pariin, 25 prosenttia sanoi, että he haluaisivat.

”Jopa ne aikuiset, joilla ei ollut nykyisin kiinnostusta ensirakkauttaan kohtaan, mukaan lukien ne, joilla oli vain katkeria muistoja, paljastivat, että nämä varhaiset romanssit vaikuttivat heidän elinikäisiin asenteisiinsa rakkautta ja jopa itseään kohtaan”, Kalish totesi tutkimuksessaan. ”Ensirakkaus, nuori rakkaus, on todellakin todellista rakkautta.”

Vaikka tutkimukset ovat osoittaneet, että nämä ensimmäiset suhteet auttavat monia ihmisiä kasvamaan, toiset suhtautuvat epäilevästi siihen, pystyvätkö lukiolaiset todella rakastumaan.

”Olen vain sitä mieltä, että lukiolaiset eivät ole vielä tarpeeksi kypsiä eivätkä ole tavanneet tarpeeksi ihmisiä (ihmisiä, joiden kanssa he harkitsisivat seurustelua) päättääkseen, rakastavatko he heitä vielä vai eivät”, Sophie Carozza ’18 sanoi.

Carozza oli suhteessa yhdeksän kuukautta ensimmäisen vuoden aikana, ja vaikka hän pitää entistä poikaystäväänsä ensirakkautenaan, hän kyseenalaistaa sen, oliko se todellista rakkautta.

”Pidin hänestä todella paljon ja luulen, että se oli lähellä rakkautta, mutta se ei ollut todellista rakkautta”, Carozza sanoi.

Nimettömällä junioritytöllä oli samanlaisia tunteita kuin Carozzalla.

”Ehdottomasti sain minut tajuamaan, että rakkaus voidaan sekoittaa ihastumiseen meidän iässämme”, hän sanoi.

Vaikka monet suhtautuvat kriittisesti lukiolaisrakkauteen, jokainen määrittelee rakkauden eri tavalla. Daignault kuitenkin korosti, että nuori rakkaus, erityisesti lukiossa, on kuin ei mikään muu.

”Luulen, että ihmiset muistavat ensirakkautensa teini-iästä, koska se oli niin syvä, intensiivinen, uusi, jännittävä tunne”, Daignault sanoi. ”Luulen, että kaikki muistelevat lukiota ja haluavat muistaa positiiviset ja hauskat puolet, ja me kaikki käymme läpi vaikeita kohtia, mutta on helpompaa ja lohdullisempaa muistaa aika, jolloin asiat olivat löysää ja mielikuvituksetonta.”

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.