50+ Viselkedési szerződés minta sablonok PDF | MS Word

, Author

Viselkedési szerződés: Mi ez?

Amint az óvodai, általános, középiskolai, középiskolai, középiskolai és főiskolai tanulók mind a növekedés és a tanulás folyamatában vannak, ugyanez vonatkozik a viselkedésükre is. Az iskolák ugyanis általában arra ösztönzik tanulóikat, hogy szorgalmasan tanuljanak a szebb jövő érdekében. A viselkedés azonban a jövőre is kihatással van abból a szempontból, hogy miként formálódik az ember egész emberré. Mi lehetne jobb módja a jó szokások és a jó viselkedés gyakorlásának, mint az iskolában is gyakorolni? A hétköznapokon a diákok amúgy is a tantermekben töltik idejük nagy részét. Ennek jegyében egy magatartási szerződést terveznek. Ez a gyermek, a szülő, a tanár és az iskola közötti írásbeli megállapodás formáját jelöli. Az említett szerződés célja a diákok viselkedésének javítása, például következményekkel jár a rossz viselkedés, és jutalmakat kínál a jó viselkedésért. Az ebben a dokumentumban megfigyelt stratégiai tervvel nagy az esélye annak, hogy hatékony legyen.

Az Educationdata.org szerint az Egyesült Államokban 2019-ben mintegy 56,6 millió diák iratkozott be az általános és középiskolába.

A Mentális Egészség Elsősegély 2019-es felmérése hozzáteszi, hogy az Egyesült Államokban a felnőttek mintegy 46,4%-a tapasztalt mentális betegséget.

Mindeközben egy 2011-es felmérés arról számol be, hogy sok amerikai szenved a stressztől, amelyben körülbelül 44% egyetértett azzal, hogy a stressz szintje öt év alatt nőtt.

viselkedési szerződés

Hogyan működnek a viselkedési szerződések?

Azt már tudja, hogy a viselkedési szerződés elősegíti a pozitív viselkedést a kezelési terv bevonásával. De hogyan is működik? A szerződések meghatározzák, hogy mi minden elvárt viselkedés, amit mutatni kell az osztályteremben. Nem kell, hogy csak az iskolában legyen, hiszen ez a megállapodás működhet a dolgozó felnőtteknél is, amennyiben viselkedésmódosításra van szükségük. Sőt, azt is meghatározzák, hogy milyen következményekkel jár, ha az alany nem felel meg a kritériumoknak. Például, ha valaki túl sokat beszél az órán, büntetése lehet egy hosszabb esszé írása arról, hogy többé nem követ el ilyen gyakorlatot. Másrészt izgalmas jutalmak következhetnek a kikötések betartásáért, például jó jegyeket kaphat. Egy másik lehetséges eredmény, hogy a gyermek elkezdheti fejleszteni önellenőrzési képességeit, miután ismételten megtanulta, mi a helyes és mi a helytelen. Ezért a tanárokkal, az iskolai szervezetekkel és a szülőkkel együttműködve készített átfogó tervtől a tanulók javát várják.

Milyen előnyök tartoznak a magatartási szerződés alá?

Az iskoláknak előnyös a magatartási szerződés? Tudnia kell, hogy csak 2019-ben az Education Data adatai szerint 56,6 millió diák iratkozott be az Egyesült Államok általános és középiskolai osztályába. Ilyen hatalmas tanulói létszám mellett képzelje el, mekkora kihívást jelent az iskola békés és rendben tartása. Ezért a diákok között viselkedési szerződésnek kell történnie a béke és a rend érdekében. Ezekből a dokumentumokból még jótékony hatások is származnak. Mik ezek? Íme a viselkedési szerződés előnyei:

Egyértelmű viselkedési elvárások: A tanároknak könnyű lehet megmondani, hogy mi a helyes vagy helytelen a viselkedés szempontjából. Még így is előfordulhat, hogy a tanulók nincsenek tisztában a kritériumokkal. Így a szerződés körvonalazza a viselkedési elvárásokat. Ez a forma egyértelmű üzenetet küld a tantárgyaknak arról, hogy mire kell összpontosítaniuk. Ezenkívül ez a dokumentum magyarázatot tartalmaz arra vonatkozóan, hogyan működnek a büntetések és a jutalmak. önszabályozás: Ebben a folyamatban az önellenőrzési készségek kerülnek előtérbe, hogy az alanyokat ne kelljen minden egyes alkalommal emlékeztetni minden helyes és helytelen dologra. Egyesek még viselkedési táblázatokat is használnak ábrázolásként, amelyek segíthetnek az alanyoknak megérteni a teljesítményüket. A tanulók végül megtanulják a leckét, amíg rá nem jönnek, hogy a viselkedés javítása nem csak a jutalmazásról szól. Következésképpen sokkal inkább a jellemük fejlesztéséről van szó.Viselkedésmódosítás: Ha valaki rosszul viselkedik, az nem jelenti azt, hogy nem tud ezen változtatni. A kiigazítás is lehetséges, amelyben az adott tanuló vállalja, hogy legközelebb megakadályozza ezt a rossz viselkedést. A viselkedésmódosítás még a terápia egy formája is, ahol a viselkedésminták a visszajelzéseknek és a megerősítésnek köszönhetően változásokat kapnak. A terápiás előnyök a felnőttekre is kiterjednek. Egy 2019-es felmérés még azt is megemlítette, hogy az amerikai felnőttek 46,4%-a mentális betegségben szenved. A mentális egészségben szenvedők ezt a szerződést diagnózisként vennék fel, ha egy szakértő javasolná. visszacsatolási ülés: A büntetés és a jutalmazás visszajelzés nélkül értelmetlennek tűnik. Természetesen egy megbízott tanárnak vagy egy tekintélyes személynek kell irányítania a visszajelzés adását az alanyoknak. Például heti egy találkozót tartanak a tanár és a tanuló számára, hogy megbeszéljék az aktuális viselkedési rekordokat. A munkalap sablonok segítenek az ilyen megbeszélések létrehozásában is. A megbeszélések foglalkozhatnak a teljesítményekkel, vagy esetleg azzal, hogy a tanuló legközelebb milyen módon tud jobban teljesíteni. A válaszok és tanácsok megadása mind-mind a visszajelzésen múlik. kommunikációs készségek: A visszajelző megbeszélések a tanulókat is beszédre ösztönzik. Megoszthatják meglátásaikat és magyarázatukat az egyes témákkal kapcsolatban. A legfontosabb, hogy tisztelettel kommunikálhatnak, mivel a kommunikációnak is van etikettje. Ez a készség arra ösztönzi a tanulókat, hogy tisztelettel szólaljanak meg, és folyékonyabbá váljanak.Számonkérhetőség: Gyakran látni növekedést, amikor egy tantárgy megtanulja az elszámoltathatóságot. A tanuló például elfogadja a tényt, hogy hibázott, és vállalnia kell a következményeket. Ezért inkább értékeli ezt a cselekedetet, minthogy azt lássa, hogy a tanuló hazudik.

Mire számíthat egy viselkedési szerződésen belül

Az interneten rengeteg viselkedési szerződésminta érhető el, és az, hogy melyik az igazi, összezavarhatja Önt. Csak tudd, hogy különböző példák léteznek, így a tartalom sem lesz mindig ugyanaz. Amire jelenleg érdemes összpontosítania, az az, hogy felismerje, milyen közös elemek jelennek meg a viselkedési szerződéseken belül. Minden további nélkül itt vannak bizonyos példák, amelyekkel találkozhat:

Magatartási elvárások meghatározása

A viselkedési szerződéseknek nem idegen ez a szakasza, hiszen maga a szerződés az egyes viselkedési elvárások vázlata. Az egyértelműség elengedhetetlen, különben az alanyok nehezen tudnak alkalmazkodni a kikötésekhez. Továbbá alaposan feltárja az alanyait, mivel az eltérő életkor, helyzet vagy mentalitás befolyásolhatja a viselkedésirányítási műveleteket. Talán azt feltételezte, hogy egy ADHD-s személy simán alkalmazkodik a normál tanulóval szemben támasztott elvárásokhoz. Gondos tervezéssel és irányítással kell ezt megvalósítani.

Pozitív következmények

Ha az alanyok betartják a kívánt viselkedést, mit kapnak? Ezt pozitív következményeken keresztül sorolja fel – jó jegyeket, ingyenességet, díjazási okleveleket -, amit csak akar. Az izgalmas ösztönzők gyakran arra ösztönzik az alanyokat, hogy elkötelezzék magukat az elvárások mellett, hogy ilyen jutalmakat kaphassanak. A tanároknak vagy szakembereknek azonban még mindig meg kell ismételniük, hogy a program nem elsősorban a jutalomról szól, hanem a mögötte lévő leckéről.

Negatív következmények

A következmények másik oldalára a negatív következményeket vagy büntetéseket készíted elő. Az itt megfogalmazott dolgok akkor kezdődnek, amikor az alanyok nem tartják be valamely viselkedési elvárást. Ilyen például a szünetre szánt kevesebb idő, az alacsony jegyek, a felfüggesztés és még sok más. A tanulók szenvedését látva nem a büntetés adásának gyökere, hanem inkább arra figyelmezteti őket, hogy ne kövessék el még egyszer a nem megfelelő viselkedést.

Megoldások és fenntartási tervek

A bizonyos cselekedetekre különböző okok vonatkoznak. Ilyen például, amikor egy tanuló válaszol vissza a tanárnak. Lehet, hogy az ilyen udvariatlanságot a stressz okozta. Emellett az Amerikai Pszichológiai Társaság (APA) arról számolt be, hogy az amerikaiak többségének, mintegy 44%-ának 2011 előtt öt évvel nőtt a stressz szintje. Emellett minden harmadik gyermeknek voltak stresszel kapcsolatos tünetei ugyanebből a kutatásból származó felmérésből. Továbblépve a tanár megoldásokat ad, miután a diák szembesül a következményekkel. Ezután következik egy fenntartási terv arról, hogy az adott tanuló hogyan tudja fenntartani a kívánt viselkedést.

Hogyan készítsünk egy szabványos viselkedési szerződést?

Amellett, hogy tudjuk, mi az a viselkedési szerződés és mennyire hatékonyan tud működni, a fő gond az, hogyan hozzuk létre egyáltalán. Soha ne bosszankodjon, hiszen az elkészítésre vonatkozó tippek felismerése után könnyű dolga lesz. A gyűjteményünkből amúgy is számos egészségügyi magatartási szerződés példát találhat. Az ilyen sablonok csak egy kattintásnyira vannak, amíg letöltheti és módosíthatja a tartalmat. Miután letöltött egy viselkedési szerződéssablont, a következő lépéseket követheti a következőkben:

1. lépés: A szerződés céljának meghatározása

Minden viselkedési szerződés más-más célt szolgál. Ezzel együtt a meghatározás szükségességét nem lehet elfelejteni. Mindenekelőtt, hogy melyik alkalmazáshoz szól a viselkedéskezelési terv? Lehet, hogy a dokumentum célja a megfelelő viselkedés rögzítése egy kirándulás, a munkahely vagy az osztályterem során. Ekkor adja meg, hogy hol kell alkalmazni a szabályokat. Ha egyszerű megközelítésben szeretne minden lényeges célt megadni a lapnak, akkor egyszerűen készítsen egy ellenőrző listát. Így tudni fogod, hogy minden felsorolt dolog nyilvánvaló-e a szerződésben vagy sem.

2. lépés: Minden fél azonosítása

Kik vesznek részt ebben a viselkedési szerződésben, és ki készítette azt? Az ilyen részleteket érdemes magába a dokumentumba is beépíteni. Megemlíted az alapvető információkat a névből, életkorból, címből, elérhetőségből és hasonlókból. Ez a rész segít az alanyok megfelelő profilozásában is, például ha ez a szerződés elsősorban bármilyen diákra, gyermekre, tinédzserre, felnőttre vagy esetleg ADHD-s személyre szolgál. A lényeg itt az, hogy ne hagyjon ki senkit, aki részt vesz a megállapodásban.

3. lépés: A viselkedési elvárások meghatározása

A viselkedési elvárások megadása a viselkedési szerződésben említett előnyöket kapott. Ezért megfelelően határozza meg, hogy megfelelően szolgáljon. A szokásos megközelítés ennek a szerződésnek a készítésénél az, hogy hogyan sorol fel minden elvárt viselkedést, hogy megállapítsa. Ugyanez vonatkozik arra is, hogy milyen viselkedésformákat tiltanak ki a tervből. Ezen a megjegyzésen az alanyok jól megismerik a kritériumokat, amíg már nem tudnak elfelejteni minden teljesítendő kívánt viselkedést.

4. lépés: A feltételek és következmények meghatározása

Az igazi üzlethez most már a szabályokat és az elvárt következményeket is tartalmazza. Néhány szabály felállítása inkább rendben tartja a dolgokat, minthogy túl nagy szabadságot adjon az alanyoknak. Soha ne felejtsd el megemlíteni, hogy bármilyen szerződésszegés előfordulhat, ezért a terv része, hogyan kezeled azt. Továbbá a viselkedési szerződés következményei vagy pozitívak, vagy negatívak lesznek. Ha az alany betartotta a szabályt, akkor jutalmazáson keresztül pozitív következményeket ad. Eközben a negatív következmények büntetésre utalnak. Bár a feltételek szigorúvá válnak, a kiigazítások felállítása lehetséges. Például az óvodásoknak soha nem szabad mereven betartaniuk a középiskolásokéhoz hasonló viselkedési elvárásokat, mivel a korkülönbségben különbség rejlik.

5. lépés: Aláírás megkövetelése

Végül mindent felülről lefelé átnézett? Lehet, hogy van még néhány pont, amire ki kell térni a szerződésben, ami jelenleg hiányzik a sablonból. Miután kiértékelte a tartalmát, aláírási sorral zárja a szerződést. Mi a célja ennek? Ez a szakasz felelős azért, hogy az alku érvényesebbé váljon, legyen szó akár nem kötelező érvényű, akár kötelező érvényű szerződésről. Amikor az alanyok elhelyezik az aláírásukat, ez azt jelzi, hogy elolvasták, megértették és elfogadták a szerződés részleteit. Ezután a feltételek betartása következik.

Kérdések

Milyen más elnevezése van a magatartási szerződésnek?

A magatartási szerződés a teljesítési szerződéshez vagy a függő szerződéshez kapcsolódik. Ezek az elnevezések hasonlóak, mivel ezek mind megfelelő viselkedést valósíthatnak meg. Ugyanúgy, mint a viselkedési szerződéseknél, a pozitív és negatív megerősítések is a kép részét képezik.

Mi a viselkedésváltoztatási szerződés?

A viselkedésváltoztatási szerződések hasonlóak a szokásos viselkedési szerződéshez, amelyben a konstruktív-megerősítő beavatkozásokat tervezi elősegíteni. Elvárja, hogy a szakértők részt vegyenek abban, hogy segítsék az alanyokat abban, hogy viselkedésüket jobbra változtassák. Hasonlóképpen, az ilyen szerződések részletes elvárásokat tartalmaznak az alanyok számára, amelyeket be kell tartaniuk.

A viselkedési szerződések hatékonyak?

A viselkedési szerződés működésére visszatérve, mint fentebb említettük, ez egy nagyon hatékony eszköz különböző okokból, és számos előnnyel jár. Mégis, a bizonyossága attól függ, hogy mennyire jól megtervezett a dokumentum. A stratégiák és a tervek kiigazítása nagyobb esélyt ad arra, hogy az eredmény hatékony maradjon.

A viselkedés végül is bármikor módosulhat, így valakinek a viselkedését rossznak vagy jónak minősíteni nem örök alap. Az azonban, hogy nem teszünk erőfeszítéseket annak érdekében, hogy segítsünk valakinek javulni a jellemen és a viselkedésen, visszatartó erejű. Csak az a helyes, ha azok, akiknek útmutatásra van szükségük, viselkedési beavatkozási tervet kapnak, amíg jól nevelt egyénekké nem fejlődnek. Az, ahogyan egy gyermeket korán neveltek, úgyis átvihető a felnőttkorba. Emellett Skinner operáns kondicionálása már megértette, hogyan működik a viselkedésirányítás. Az elméletének megvalósítása kiváló ötlet, és ezt egy viselkedési szerződésen belül tervezed meg.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.